Mengenali potensi diri merupakan salah satu cara agar dapat meraih prestasi yang terbaik termasuk bagi para siswa. Hanya saja sayangnya banyak siswa yang belum tahu bagaimana cara mengenali potensi diri tersebut sehingga bisa diasah menjadi sesuatu yang bermanfaat untuk meraih prestasi. Kebanyakan siswa masih fokus pada kemampuan akademik saja tanpa mengenali potensi dirinya sendiri.
Potensi berarti kemampuan yang terdapat di dalam diri kita dan dapat dikembangkan menjadi lebih baik lagi. Potensi dapat juga dikatakan sebagai daya, kesanggupan atau kekuatan yang ada di dalam diri. Agar bisa dikembangkan secara optimal dan menghasilkan prestasi tentunya kita harus tahu lebih dulu apa potensi yang ada di dalam diri sendiri sebenarnya.
Cara untuk Mengenali Potensi Diri
Banyak orang yang sebenarnya mempunyai potensi yang bagus namun sia-sia karena tidak diasah dengan baik dan dikembangkan secara optimal. Penyebab utamanya karena yang bersangkutan tidak mengenali apa yang menjadi potensi pada dirinya tersebut. Nah, untuk itulah sebaiknya kenali potensi diri sejak awal melalui cara-cara sebagai berikut.
1. Kenali Bidang yang Disukai
Hal pertama yang harus dilakukan supaya bisa mengenali potensi diri yaitu dengan memikirkan bidang-bidang apa saja yang disukai. Misalnya sains, musik, sejarah, lingkungan dan sebagainya. Seringkali potensi diri tersembunyi di balik kesukaan kita terhadap sesuatu.
2. Kenali Kemampuan Diri Sendiri
Setelah mengetahui bidang apa saja yang menarik minat kamu selanjutnya perlu juga mengenali apakah hal tersebut didukung dengan kemampuan atau tidak. Maksudnya adalah jika menyukai seni musik tapi kamu tidak memiliki suara yang bagus maka akan sia-sia kalau memaksakan diri menjadi penyanyi. Kamu bisa lebih fokus untuk menjadi pencipta lagu misalnya apalagi kalau memiliki kemampuan menulis yang bagus.
3. Kenali Kelebihan dan Kekurangan Diri
Cara lainnya agar dapat mengetahui apa potensi diri sendiri yaitu kenali apa saja kelebihan dan kekurangan yang dimiliki. Kalau perlu buatlah daftar kelebihan dan kekurangan tersebut dalam secarik kertas. Kalau ingin lebih lengkap tidak ada salahnya bertanya kepada orang lain apa kelebihan dan kekurangan kamu menurut mereka.
Menuliskan kelebihan dan kekurangan bisa menjadi cara mengenali potensi diri yang mudah dilakukan serta efektif. Mungkin dengan membuat daftar kelebihan dan kekurangan kamu dapat menemukan potensi baru yang sebenarnya tersimpan di dalam diri.
4. Berani Mencoba
Hanya mengenali potensi saja tanpa berani melangkah untuk mencobanya itu sama saja bohong alias percuma. Agar dapat berkembang potensi yang ada di dalam diri harus digunakan untuk melakukan sesuatu.
Misalnya kamu merasa berpotensi dalam hal menulis sebuah cerita maka tidak ada salahnya kalau mencoba ikut berbagai lomba penulisan cerpen misalnya. Bukan masalah menang atau kalah namun lebih fokus kepada mengasah dan mengetahui seberapa besar potensi yang kamu miliki supaya dapat lebih berkembang.
5. Memperluas Wawasan
Asah potensi yang ada dengan memperluas wawasan sehingga dapat menunjangnya secara optimal dan menjadi sebuah prestasi. Perbanyak informasi yang berkaitan dengan potensi kamu tersebut agar mengetahui bagaimana cara untuk mengasah dan mengembangkannya. Sebagai contoh jika kamu suka menulis maka perbanyak membaca buku-buku yang bagus supaya dapat menambah perbendaharaan kata dan mengetahui bagaimana kalimat yang enak dibaca.
Banyak hal positif dan manfaat yang didapatkan jika sudah mengetahui cara mengenali potensi diri yang selama ini tersembunyi. Siswa dapat diarahkan dan dibimbing sejak awal sesuai potensinya tersebut supaya lebih berkembang secara optimal dan menghasilkan prestasi membanggakan.
Mengenali dan mengembangkan potensi diri siswa juga dapat dilakukan melalui sekolah berkualitas bagus seperti SMA Dwiwarna (Boarding School). Sekolah asrama di Bogor yang telah mendapatkan akreditasi A (unggul). Ada berbagai fasilitas pendidikan terbaik yang bisa menunjang proses pembelajaran dengan maksimal. Dapatkan kualitas dan fasilitas pendidikan terbaik di SMA Dwiwarna (Boarding School).
